Evolutiva

 

• Adolescencia
  • Bibliografía
  • Desarrollo moral, valores y religión
  • El desarrollo del pensamiento en los adolescentes
  • ENTENDER LA ADOLESCENCIA: ¿QUÉ ES LO QUE IMPORTA?
  • Epílogo ADOLESCENTES: EL FUTURO DE LA SOCIEDAD
  • Género
  • Glosario
  • Introducción al estudio de la adolescencia
  • La construcción del yo y la identidad
  • La cultura adolescente
  • La escuela en la adolescencia
  • La familia del adolescente
  • LOS ADOLESCENTES DE HOY EN DÍA
  • Los pares en la adolescencia
  • Problemas adolescentes
  • Pubertad, salud y fundamentos biológicos
  • Rendimiento académico, opciones educativas y trabajo
  • Sexualidad
  • TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO ADOLESCENTE
• Identidad y Cambio
  • CAPÍTULO 1 EL CONCEPTO DE IDENTIDAD Y LOS VINCULOS DE INTEGRACION ESPACIAL, TEMPORAL Y SOCIAL *
    • I
      • Identidad. Nociones fundamentales del concepto.
      • Identidad.Cuerpo, Self y Desarrollo.
    • II
      • Identidad y Terapia.
      • Relaciones objetales y proceso analítico.
    • III
      • Introducción a los vínculos de identidad.
      • Vínculos en la Terapia.
    • IV
      • Crisis en Terapia. Su relación con el pasado.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
  • CAPÍTULO 10 MIGRACIÓN E IDENTIDAD PARTE A DIFICULTADES EN LA ADQUISICIÓN DEL SENTIMIENTO DE IDENTIDAD
    • I
      • Breve introducción teórica.
      • Especificaciones sobre migración.
    • II
      • SITUACIÓN FAMILIAR
    • III
      • DESPUÉS DE SU CASAMIENTO
      • Asociaciones a la enfermedad.
      • DURANTE EL EMBARAZO
      • DURANTE LA LACTANCIA
      • EL DESTETE
      • LA FANTASÍA DEL HIJO
      • La madre.
      • La pareja y el matrimonio.
      • RECONSTRUCCIÓN SINTÉTICA DE SU ANÁLISIS HASTA EL PERIODO PREMIGRATORIO. Los médicos en su vida y el primer contacto.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • CAPÍTULO 11 MIGRACIÓN E IDENTIDAD PARTE B EFECTOS DEL PROYECTO DE MIGRACIÓN SOBRE EL SENTIMIENTO DE IDENTIDAD
    • I
      • Una nueva migración. Análisis e interpretaciones.
    • II
      • Fantasías subsiguientes.
      • Relaciones con la adolescencia.
    • III
      • IDENTIDAD FEMENINA
    • IV
      • “IDENTIDAD DE VIDRIO”. Vivencias de vacío.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
    • V
      • Detalles claves. Pensamientos y masturbación mental.
      • SUEÑO DE LOS ESPEJOS
    • VI
      • Otro ejemplo.
    • VII
      • Antes de la partida.
  • CAPÍTULO 12 SI YO FUERA USTED *
    • I
      • El sentimiento de “si yo fuera usted”.
    • II
      • “Si yo fuera usted” y envidia.
      • Ejemplos. En la clínica y literatura.
      • La envidia por el otro sexo.
    • III
      • Ejemplo clínico.
      • Identificación con el agresor.
      • Renuncia altruísta.
    • IV
      • EL material cinematográfico y teatral.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
    • V
      • Identificaciones. Grupos y parejas.
    • VI
      • M Klein y “si yo fuera usted”. Descripción de personajes y análisis.
    • VII
      • Empatía. Lo positivo de “si yo fuera usted”.
    • VIII
      • En terapia. Si yo fuera usted en la historia del paciente.
  • CAPÍTULO 13 INTERPRETACIÓN PSICOANALÍTICA DE “LAS CABEZAS TROCADAS” *
    • I
      • ALGO SOBRE EL AUTOR
    • II
      • EL NUDO DE LA CUESTIÓN
    • III
      • El papel de Sita.
      • Nanda y Chridaman. Dos caras de una misma identidad.
      • UN “RACCONTO”.
    • IV
      • Disociaciones.
      • EL FUTURO DE LOS “TROCADOS”
      • El niño. “El amor pide la totalidad”.
      • Las cabezas y los cuerpos.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
    • V
      • Amar, metamorfosis, renacer.
      • Conflictos y madurez sexual.
      • El fenómeno del doble.
      • La figura de la diosa.
      • Las defensas.
  • CAPÍTULO 2 YO Y SELF. SU DELIMITACIÓN CONCEPTUAL *
    • I
      • INTRODUCCIÓN
    • II
      • El concepto en otros autores. Klein, Segal, Wisdom
      • HISTORIA DE LOS CONCEPTOS PSICOANALÍTICOS SOBRE EL SELF
      • Profundización del concepto. La perspectiva de Jacobson.
    • III
      • Fantasía inconsciente del Self del Yo. Complicaciones y Patologías.
      • INTENTO DE SISTEMATIZACIÓN
    • IV
      • ESQUEMA FINAL
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
    • V
      • RECOMENDACIONES SEMÁNTICAS
    • VI*
      • Clarificación.Conceptos de carácter, temperamento y personalidad.
  • CAPÍTULO 3 VINCULO, DE INTEGRACIÓN ESPACIAL. CUERPO, ESQUEMA CORPORAL E IDENTIDAD SEXUAL
    • I
      • Concepto
      • Cuerpo e Identidad.
      • Ejemplo. La metamorfosis de Kafka.
      • El espejo y la Identidad. Wallon, Lacan.
      • Objeciones a Mahler. Opinión del autor, y aportes desde Bick.
      • Sentimiento de identidad y evolución psicosexual. PErspectiva de Mahler.
    • II
      • Ejemplo ilustrativo.
      • IDENTIDAD SEXUAL
      • Papel de los padres
      • Perspectiva de Erikson.
      • Procesos en el varón y la mujer.
      • Roles socioculturales e identidad sexual.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
  • CAPÍTULO 4 VÍNCULO DE INTEGRACIÓN TEMPORAL. EVOLUCION DEL SENTIMIENTO DE IDENTIDAD Y SUS CRISIS
    • I
      • Introducción al vínculo temporal.
    • II
      • Relación con la diferenciación self-no self. Profundización en el vínculo de integración temporal.
    • III
      • Plano mental. Relación con la capacidad de fantasear y simbolizar.
    • IV
      • Una nueva perspectiva. Bipedestación y fase anal, en relación a la identidad.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
    • V
      • Rebrote pulsional y latencia.
    • VI
      • Adolescencia. Sexualidad e identidad.
      • Ideologías. Importancia de las teorías e ideologías adolescentes.
    • VII
      • Crisis de la edad media. La inebitabilidad de la muerte.
      • Duelos en esta crisis. Posibles salidas y soluciones.
    • VIII
      • Vejez.
  • CAPÍTULO 5 VINCULO DE INTEGRACIÓN SOCIAL. IMPORTANCIA DE LAS RELACIÓN OBJETALES Y DE LAS IDENTIFICACIONES
    • I
      • Perspectiva kleiniana.
      • Vínculo de Integración Social. Delimitación del mundo interno y externo.
    • II
      • Afianzamiento del Sentimiento de Identidad. Su relación con los otros.
      • Identificación primitiva y madura.
    • III
      • El “mundo adolescente”. Implicaciones sociales.
      • El mundo Familiar del adolescente. El duelo por los padres idealizados.
      • Superyó Social. Adolescencia e Identidad.
    • IV
      • El niño y el rol. Importancia del juego como regulador social.
      • Identidad, individuo y sociedad. Conclusiones al respecto.
      • Rol e identidad.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
  • CAPÍTULO 6 ANGUSTIA FRENTE AL CAMBIO Y DUELO POR EL SELF
    • I
      • Angustia. Perspectiva kleiniana.
      • ¿Qué es la angustia?. Perspectiva freudiana.
      • Seguir siendo el mismo.
    • II
      • Cambio. La compulsión a la repetición ante lo desconocido.
      • Estabilidad y cambio.
    • III
      • Bion y las ideas nuevas. La angustia y el mundo externo.
      • Cambios Sociales. La resistencia frente a ellos.
    • IV
      • Algunos ejemplos clínicos.
      • Éxitos y depresiones.
      • Duelos. Situaciones que amenazan la integridad e identidad del self.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
  • CAPÍTULO 7 IDENTIDAD E IDEOLOGIA
    • I
      • Concepto de Ideología. Dos posiciones en la historiaa.
      • Ideologías hoy.Introducción al capítulo.
      • Teoría de los ídolos de Bacon.
    • II
      • Ideología e identidad. La idea meseánica, las semjanzas y diferencias.
      • Sistemas ideológicos. Su relación con las necesidades del individuo.
    • III
      • Ideología e Identidad. Partes sanas y enfermas de la personalidad.
      • La elección de la ideología.
    • IV
      • El rinoceronte. Ejemplo ilustrativo de identidad impuesta por ideología mayoritaria.
    • IX
      • La identidad profesional.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
    • V
      • Distintos tipos de ideologías. Erikson, Freud.
    • VI
      • Ideologías individuales o privadas.
    • VII
      • Ideologías y lazos afectivos.
    • VIII
      • Ideología y juventud.
    • X
      • Categorías de uso de las ideologías.
  • CAPÍTULO 8. PERTURBACIONES DE LA IDENTIDAD
    • Autismo y Simbiosis.
    • Consideraciones sobre algunas de las personalidades.
    • Despersonalización.
    • Efecto patógeno del grupo familiar.
    • El niño. Los comienzos de la formación de la identidad.
    • Esquizoidía.
    • Introducción.
    • Maníacos.
    • Melancólicos.
    • Personalidad “como si”.
    • Personalidad ambigua.
    • Perturbaciones desde el medio exterior.
    • Psicopatía.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
  • CAPÍTULO 9 UN CASO DE PERTURBACION TRANSITORIA DE LA IDENTIDAD: DESPERSONALIZACION *
    • I
      • Desarrollo de la neurosis.
      • Objeto de este capítulo.
    • II
      • Breve historia familiar.
      • En sesión. Notas sobre la relación transferencial y el comportamiento del paciente.
      • Los síntomas.
    • III
      • Antecedente inmediatos.
      • Interpretaciones. Hipótesis del analista.
      • Ulteriores referencias.
      • Una sesión modelo. Extracto del discurso del paciente.
    • IV
      • Un periodo del análisis.
    • IX
      • El dormir.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • SÍNTESIS
    • V
      • Fenómeno y vivencias.
      • La continuidad temporal.
      • Trastorno del lenguaje y síntomas gástricos.
      • Un sueño. Los mecanismos intervinientes.
    • VI
      • Los tics del paciente.
    • VII
      • Los mecanismos obsesivos. Su relación con la despersonalización.
    • VIII
      • Normalidad y despersonalización.
  • Introducción
    • Identidad e Ideologías.
    • Identidad. Interrogantes relacionados.
    • Perspectiva del Autor. Vínculos de Identidad, explicitaciones.
    • Vínculo de Integración Social.Repercusión de los cambios sociales en la construcción de la identidad.